As Matrizes Curriculares do Novo Ensino Médio são divididas em: Formação Geral Básica e Itinerários Formativos. Os Itinerários Formativos estão organizados em: Parte Comum e Parte Flexível.
Observe os quadros abaixo e conheça as Áreas de Conhecimento, compostas por Unidades Curriculares e os Itinerários Formativos compostos por conjunto de Unidades Curriculares.
Todos os estudantes do Novo Ensino Médio precisam cursar.
PARTE COMUM:
Nas escolas que ofertam o Ensino Médio em Tempo Parcial, o Núcleo Integrador é composto por duas Unidades Curriculares: Intervenção Comunitária e Projeto de Vida. Na Intervenção Comunitária , os estudantes serão envolvidos em ações específicas no âmbito do Plano de Recomposição da Aprendizagem em Mato Grosso do Sul (PRA-MS), que tem como foco a equidade educacional das habilidades essenciais e estruturantes de Linguagens e Matemática, articuladas às demais áreas de conhecimento.
Se o Estudante escolher uma escola que oferta o Ensino Médio em Tempo Integral, o Núcleo Integrador é mais aprofundado e com mais Unidades Curriculares. São elas:
PARTE FLEXÍVEL: possibilita o aprofundamento em áreas de conhecimento.
A Parte Flexível do Itinerário está organizada em dois percursos formativos:
Propedêutico: que possibilita o aprofundamento em áreas de conhecimento;
Profissional, que promove a formação técnica e profissional. Assim, o estudante tem a possibilidade de escolher o percurso que contempla seu projeto de vida.
O Percurso Formativo Profissional está organizado em três Unidades Curriculares, promovendo aprendizagens voltadas à qualificação profissional dos estudantes. Nesse percurso, são desenvolvidas duas temáticas em cada Unidade Curricular, de acordo com o curso ofertado pela escola.
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